jueves, 6 de agosto de 2009

Alfabetismo científico y educación

Publicación de OEI – Revista Iberoamericana de Educación

Autor: Cabral Perdomo, Ignacio
14 páginas

El concepto de alfabetismo, más allá de ser estático, ha cambiado a través del tiempo. Históricamente, el término alfabetismo ha sido definido de muchas maneras. Dichos conceptos responden a circunstancias políticas y económicas emergentes, valores culturales cambiantes y nuevas posibilidades tecnológicas. Las nociones sobre alfabetismo son conformadas por la historia y conforman a la propia historia como retribución


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